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中英教育PK,中式教育赢?

2017-12-01 09:44 来源:admin 作者:ca566亚洲城网 评论(0)阅读量(175)

 

 

核心提示:一部以中式教育走入英国课堂实验为内容的纪录片走红,这是一场以成绩定胜负的中英教育PK,最终以中式教育完胜收场。此结果引发了中英两国的广泛关注和议论。


      这部纪录片完美体现这中式教育追求“分数的效率”。        5位中国老师要教50位英国学生。当中国老师们为考试而担心、为没有完成教学任务而苦恼时,学生们却一点没有当回事,依旧自由散漫、我行我素。中国老师们一致认为,是英国的社会福利制度太完善,使这些学生失去了刻苦学习的动力、变得懒散,因为他们知道不需要努力学习,以后生活也不会有问题,也正因为没有很强的功利性,英式教育不太注重“多快好省”的效率。不过,表现顽皮的学生在最后一集节目中有所收敛,老师们也在想办法挽回局面,更多地考虑英国学生的感受。而结果来了个大反转,很多英国人惊叹于中式教育的成效,“才4个星期,学习成绩就提高了10%,如果让他们学5年或者更久的话,结果不可想象。”


 

       现实中,中式教育等同于唯分数论的应试教育,基础教育目的简化为在考试中拿高分。对每个家庭来讲,全家的希望都寄托在一个孩子身上,对孩子学习效果最有效率的判定就是学习成绩;对学校和学生来讲,虽然大学在扩招,但优质的教育资源依然非常稀缺,人多,资源少,竞争力自然就大。因此,在教育领域,不论是老师还是学生,出于自身利益的考虑,都会主动选择将教育过程的利用最大化,用最短的时间、最有效的方式、训练出最高的分数。而最简单粗暴的方式往往最有效率,这就是纪录片中的中式教育:老师灌输式的授课方式、学生死记硬背式的学习方式、超长的学习时间……已经习惯了把考试当作教育目的的中国老师们,对于50位英国学生即将面临的考试非常重视,甚至于把这场考试提高到事关国家荣辱的地位。


 

       纪录片同样未能展示英国教育全貌。英国的中学分为私立和公立,两者差距很大,在优秀的私立学校,精英教育一点不比中式教育轻松。英国伊顿公学的前教务处长表示,伊顿公学、斯科特中学等私立中学,聚集了全英国7%的学生,却占据了牛津、剑桥每年录取学生中的50%,而未来,他们将成为社会精英人士。但是,要想进入私立学校,孩子从六岁就要开始准备,然后经过残酷的筛选,才有可能进入顶级的私立中学。而像BBC纪录片中的这种公立学校中,学习压力小,学生被名校录取的概率小得多。3年后,他们的收入和所处的阶层将与名校生迅速拉开。

       东亚国家的教育方式也和中式教育类似,比如说日本和韩国,中考高考都是一件很大的事情。东亚国家都面临同样的问题,资源有限决定了考试是选拔人才的最公正有效的方式。而有了考试这种方式之后,应试教育自然就会出现,没什么大惊小怪的。

       更值得一提的是,我们现在批判以考试和分数为目的的中式教育,而在文化大革命中,“考考考老师法宝,分分分学生命根”是批判资产阶级反动教育路线的口号。

 

因此,中式教育难说赢了,也需要借鉴和反思

       考试与升学,只占人生经历的一小部分,人生真正开始是在毕业之后。当进入一个新环境,独立思考和主动学习的能力无比重要。因此,我们既要看到中国教育注重学生基础知识学习的优点,又要借鉴英国教育注重培养学生独立思考能力的优点,从中相互吸收各自好的经验,使教育得到更好的发展。教育方式不是非此即彼,非要拼个高下,取长补短、不断完善才是根本。

 

       教育应该给人以启迪,使人有能力欣赏更自由的人生,而不应该成为禁锢思想的枷锁。


 

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